Tinkercad

Estas últimas semanas estuvimos trabajando con Tinkercad e hicimos un llavero con nuestro nombre y convertimos un objeto 2D en uno 3D.

¿Qué es Tinkercad?

Tinkercad es un país libre de modelado 3D de software que se utilice en su totalidad dentro de un navegador web. El programa tiene como objetivo ser una versión basada en navegador de CAD que puede ser utilizado para hacer la impresión en 3D sea accesible a más personas. Se pretende que sea fácil de aprender y fácil de usar. Tutoriales tomar la forma de “juego-como misiones”, como se pide por el CEO Tinkercad, donde en lugar de explorar una característica particular del programa, el objetivo es ayudar al usuario a comprender algún aspecto del diseño de los objetos físicos. Tinkercad por lo tanto promueve la “alfabetización diseño” y espera a que el software de CAD más accesible. Las impresiones pueden ser solicitados a los servicios de impresión en 3D desde el software, o exportados y enviados a otras impresoras 3D. Tenga en cuenta que el formato de esta exportación (STL) no es fácilmente diseñado para su uso con otros programas de modelado 3D, lo que puede exigir un plugin para la mayoría de ellos.

Seguimiento del curso en Coursera

Nos hemos apuntado a un curso de Coursera que estamos siguiendo online  que dura 5 semanas donde estamos aprendiendo algunas cosas sobre el  mundo de la programación. 
Al empezar tuvimos que ver un  video de presentación  y en el transcurso de cada semana tenemos que realizar las siguientes actividades.

1-Realizar la encuesta inicial 

2-Leer los anuncios que irán apareciendo

3-Mirar las Lecciones en video.

4-Responder los Cuestionarios semanales, los cuales podrás realizar hasta cinco veces cada uno. Además habrá dos Evaluaciones por pares que consisten -cada una- en hacer un ejercicio en Scratch y evaluar el trabajo de tres participantes del curso. Aprobarás el curso a través de los cuestionarios y de estas evaluaciones. Todos los detalles de fechas y aprobación los encuentras en Formato y Evaluación.

Al final si concluimos con satisfacción el curso recibimos un certificado 

Instalación de SketchUp

Hoy estuvimos instalando el programa SketchUp Make en los ordenadores del colegio

El SketchUp es un programa de diseño gráfico y modelado en (3D) tres dimensiones basado en caras. Para entornos de arquitectura, ingeniería civil, diseño industrial, diseño escénico, GIS, videojuegos o películas.

Su principal característica es la de poder realizar diseños complejos en 3D de forma extremadamente sencilla. El programa incluye entre sus recursos un tutorial en vídeo para ir aprendiendo paso a paso cómo se puede ir diseñando y modelando el propio ambiente. Permite conceptualizar y modelar imágenes en 3D de edificios, coches, personas y cualquier objeto o artículo que imagine el diseñador o dibujante. Además el programa incluye una galería de objetos, texturas e imágenes listas para descargar.

Actividades de las últimas semanas I

Estuvimos trabajando en estas últimas semanas con Tinkercad que es un programa para diseñar objetos 3D.
Gabriel, mi profesor puso como tarea hacer un llavero con nuestro nombre.
Luego tuvimos que convertir un objeto 2D en uno 3D (Ej: el logo del departamento de ciencias)
Esta es la muestra del objeto en 2D y luego el resultado en 3D

Actividades del día 02/03/2015

Hoy he hecho con Scratch un juego que consiste en que bote la pelota y con un Paddle hacer que rebote antes que caiga al suelo.

Éste es el enlace para ver  mi juego: Juego

Actividades del día 23/02/2015

Hoy en clase hice con Scratch un proyecto de un murciélago volando utilizando los siguientes programas que podrán ver por una captura de pantalla que he hecho :

Este es la foto de mi proyecto 

Aquí os dejo el enlace para ver el resultado de mi proyecto: http://scratch.mit.edu/projects/49100870/

Curso de Scratch

¿ En que consiste el curso de Scratch ?

Este curso te acercará a la programación de computadoras utilizando Scratch, uno de los  lenguajes de programación más fáciles de usar. Moviendo y encastrando bloques podrás crear programas tales como animaciones, juegos e historias interactivas.
¡Te enseñará a pensar como programador/a, como científico/a de la computación, como ingeniero/a de software! Te presentará los principios fundamentales de la computación, llevándote a reflexionar en torno a temas tales como el diseño de algoritmos, la interacción con el usuario/a, la reutilización del código y el modelado de problemas. Aprenderás todo esto a través de ejemplos prácticos detallados, entrevistas con personas expertas en computación, divertidos cuestionarios y proyectos creativos. Al final del curso tendrás un sólido conocimiento de los fundamentos de la computación, que te permitirá avanzar hacia otros lenguajes de programación o tomar cursos de programación más avanzados.

Programación del Curso
Semana 1: Tu primer programa
Semana 2: ¡Repetir, repetir, repetir!
Semana 3: Reinventar juegos
Semana 4: Reutilizando tu código
Semana 5: Pensando como ingeniero/a de software

No se requiere experiencia en computación. El curso está dirigido a personas que nunca programaron antes, y está diseñado para ser utilizado por jóvenes y adultos.

Los estudiantes que completen satisfactoriamente el curso recibirán una Constancia firmada por las instructoras.

Este es el enlace para la página: Coursera

Scratch

¿ Qué es Scratch ?

Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la Web.

También se utiliza con otros sistemas operativos, ofrece posibilidades educativas a través de un entorno que hace que la programación sea más atractiva y accesible para todo aquel que se enfrente por primera vez a aprender a programar.

Este es en enlace para la página:  Scratch

Lineas del tiempo

¿ Qué es una Linea del Tiempo ?

Es una recta numérica en la cual se colocan fechas y acontecimientos. 
Sirven para ordenar mejor el tiempo transcurrido entre una fecha y otra. 

Aplicaciones para crear una Linea del Tiempo 

Dipity

 Dipity es una aplicación gratuita que permite la creación de líneas del tiempo interactivas, esto es, seleccionar la información más relevante sobre un tema y organizarla en orden cronológico. Puede resultar un recurso didáctico muy interesante tanto desde el punto de vista del alumno, ya que los entornos visuales favorecen el aprendizaje significativo, como del docente, ya que puede servirse de esta herramienta para aplicarlo al proceso de enseñanza- aprendizaje.

Este es el enlace para la página: Dipity

Timetoast

Es un recurso educativo que sirve para realizar lineas de tiempo, es muy útil para utilizarlo en presentaciones donde tengamos épocas determinadas. Es un servicio web 2.0 ( la web 2.0 esta asociada a un fenómeno social, basado en la intarcción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web , donde los usuarios pueden compartir información.) 
Este servicio permite crear un timeline ( linea de tiempo) lo cual facilita el aprendizaje.

Este es el enlace para la página: Timetoast 

Lineas del tiempo en el aprendizaje 

Es una técnica para el aprendizaje gradual del tiempo histórico, existen diversos tipos de linea de tiempo, cronológicas, paralelas y graficadas. Sirve para que los estudiantes se ubiquen en el tiempo como actores y puedan relacionar y comparar hechos y procesos de la historia personal, regional, nacional y mundial.


Evaluación Personal: particularmente me gusta más el Dipity ya que tiene el diseño más moderno y más fácil de usar. 
 Se le puede insertar imágenes. Me gustó más trabajar con esta herramienta. 

Antivirus AVG

ANTIVIRUS AVG

¿ Qué es el Antivirus AVG ?

Es uno de los mejores antivirus del mercado. Es muy potente, presenta una interfaz bien diseñada y dispone de una amplia variedad de funciones.
 Es un poderoso antivirus que te protege de virus, gusanos, mientras navegas por la red o revisas tu correo electrónico.

La compañía desarrolladora ofrece actualizaciones regularmente y su motor de análisis es rápido y potente. Su velocidad de análisis ha mejorado notablemente gracias a un sistema de prioridades que optimiza el consumo de recursos: establece una prioridad alta cuando no estás frente a tu PC y una baja cuando lo estás utilizando.

Actividades del día 30/01/2015

 Hoy en la sala de informática hemos instalado en los ordenadores el Antivirus AVG, y escaneamos el ordenador.

El antivirus no ha encontrado ninguna señal de carpetas infectadas.

Sugerencias para crear una contraseña segura

¿ Qué es lo que hace que una contraseña sea segura ?

• Tiene ocho caracteres como mínimo.
• No contiene el nombre de usuario, el nombre real o el nombre de la empresa.
• No contiene una palabra completa.
• Es significativamente diferente de otras contraseñas anteriores.

Consejos

* Utiliza una contraseña distinta para cada una de tus cuentas importantes, como la cuenta de correo electrónico y la del servicio online del banco. Reutilizar contraseñas conlleva un riesgo. Si alguien averigua tu contraseña para una cuenta, podría acceder a tu dirección de correo electrónico, o incluso a tu dinero, y saber dónde vives

* Si utilizas números, símbolos y combinaciones de mayúsculas y minúsculas en tu contraseña, conseguirás que sea más difícil averiguarla. Por ejemplo, una contraseña de ocho caracteres compuesta por números, símbolos y letras mayúsculas y minúsculas es más difícil de averiguar que una que solo esté compuesta por ocho letras en minúscula, ya que la primera tiene más de 30.000 combinaciones posibles.